孩子在成长的过程中会经历不同的变化，这些变化往好的层面上走，是会让很多父母欣慰的；但这些变化往坏的层面上走，那么作为父母就要开始担忧了。尤其是到孩子进入小学阶段开始，有很多的父母开始对孩子在学校表现苦恼了，问题都大同小异：上课不专心、爱做小动作、还总是招惹同学、打人、抢东西、惹得老师频频告状；常抄错题抄漏题、经常忘记老师说的话和布置的作业。家长讲了不知道多少遍，骂也骂了，打也打了，孩子也承认错误了，可是好不了几天又故态复萌了，甚至更加严重了。那么当所有的办法都不管用了，那么我们应该怎么办呢？

解决问题之前，首先我们要了解，孩子之所以出现上面这些问题的原因。可能是以下几种原因。

第一，缺乏对情绪冲动的控制力，不会适当的表达感受。

第二，缺乏对自己身体的控制力，容易冲动行事。

第三，内心缺乏安全感。

总结以上几点原因，孩子出现这些问题的终极原因就是——感统失调。

人体就像一个复杂的机器，我们手眼所有的行动，都需经过大脑进行分析处理，最后做出相应的反应，这种能力叫做“感觉统合”。感统失调，通俗地讲，就是心里想的，与身体做的，很难统一起来，即身心发展不同步。结果导致注意力不集中、学习跟不上。

感统失调的孩子，他们无论是在生活上还是学习上，都要比同龄的孩子让家长多操心；而这很容易产生相应的连锁反应，导致孩子不自信，性格孤僻，暴躁或难以融入团队。

造成感统失调的原因有两方面，一方面是先天因素，一方面是后天因素。

先天因素造成的原因有：

（1）先兆流产引起中枢神经系统不健全，造成孩子发育迟缓。

（2）怀孕期间妊娠反应严重，造成孕妇营养吸收能力差，进而造成胎儿营养不良或早产。

（3）怀孕期间孕妇吸烟，被动吸烟，大量饮酒，饮浓茶、咖啡，会造成脐带的毛细血管萎缩，使孩子出生后在不同阶段出现不同程度的感统失调。

（4）胎位不正所产生固有平衡失常。

（5）早产或剖腹产造成幼儿压迫感不足；造成触觉失调。

（6）怀孕期间不正确的吃药和打针对幼儿造成的伤害。

后天因素造成的原因有：

（1）母亲看护不当造成幼儿触觉刺激缺乏及活动不足。

（2）孩子出生后家长摇抱少，孩子静坐比较多，过分限制孩子的活动范围。

（3）过分溺爱孩子，不让孩子哭，造成孩子心肺功能减弱，口腔肌肉缺乏锻炼。

（4）不注重孩子适龄基本能力的训练，缺乏运动、缺乏游戏。

（5）缺少伙伴，群体生活不足，造成语言发育迟缓。

（6）小家庭和都市化生活，大人对幼儿过度保护；剧烈竞争的教育方式造成儿童心里紧张而引起的感觉统合不足。

（7）过早的进行认知教育，对孩子要求过高、限制过多。

（8）不尊重幼儿的基本权利，不注重个性培养，素质教育。

（9）电视、游戏机成为孩子的主要玩具，孩子交流、活动过少。

（10）生活环境过于封闭，孩子听的少、说的少，孩子的坚持性和等待性差，遇到事情的变通能力差。

（11）物质上过于宽松精神上有些苛刻，对孩子的情感爱抚不够，使孩子肌肤饥渴。

（12）由于小家庭和都市化生活，使得儿童活动范围变小，大人对幼儿过度保护，事事包办，导致儿童接受的信息不全面；

（13）父母太忙碌，辅导少而造成幼儿右脑感官刺激不足；

（14）出生后，没让孩子经过爬行阶段就直接学习走路，产生了前庭平衡失调；

（15）父母或保姆不准孩子玩土，玩沙，害怕弄脏，从而造成幼儿触觉刺激缺乏；

（16）过早地使用学步车，使幼儿前庭平衡及头部支撑力不足；

（17）父母的要求太高，管教太严，人为地造成孩子压力太大，儿童自由活动时间太少造成精神上的伤害，产生拔苗助长的挫折等等。

感觉通路包含视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等。当孩子某个纬度上面出现感统失调可能就会出现一些问题，会对孩子的生活和学习造成不同程度的影响。在这里出示一个对照表，看看自己的孩子属于哪种问题。

其实家长会发现在孩子小时候，就或多或少的出现过以上情况，很多家长都不在意，认为孩子就是年龄小，等长大了就好了，结果等孩子真的长大了，上小学了，却发现不仅没有好，反而更严重了！往往意识到问题时，已错过了纠正的最佳时间！3～6岁被称为改善感觉统合失调的黄金期，也是感统训练的最佳年龄段。7～13岁之间则是矫正感觉统合失调的有效期。错过了感统训练的最佳年龄段后，儿童已经具备了一些较为复杂的心理和行为反应。孩子过了13岁，进入青春期后，身体发育基本定型。13岁以前通过专业的感统训练很容易得到纠正，一旦超过这个年龄很难改变，将会影响孩子的一生。所以在此期间，应抓住最后的时机为孩子打好最后一场翻身仗。所以，对于孩子感统的训练尤为重要。解决孩子感觉统合失调的情况，有两种方案。

第一，对于家长工作比较繁忙的情况，一般会把孩子送到一些感统的训练机构去。智慧脑感觉统合训练课程是一种矫正孩子不规范情感行为，帮助孩子克服学习困难，提高专注力、秩序感，全面提高孩子学习能力的绿色训练教育法，也是保证孩子获得其他知识的基础。并且智慧脑教育对感觉统合训练课程的要求很高、对于教室、教具和老师都是具有非常严格的标准的。如果家长在比较忙的情况下可以把孩子送到智慧脑的感觉统合训练课程当中来，这样家长比较放心，孩子也能够得到很好的锻炼。

那么第二种方案呢适合家长空余时间比较多的，可以自己在家里适当的进行简单的训练。这里给大家一些训练的建议：

一、准备一个宽10公分，长2米左右的木板。让小孩在上面走平衡木，锻炼小孩的胆量和平衡能力。也可在室外，让孩子走马路沿、花池沿。

二、给小孩买一个羊角球让他在家中蹦。如果他蹦烦了，没有新鲜感，可以和他玩捉迷藏的游戏，让他蹦着去找你、去捉你。

三、让小孩平躺在垫子上，胳膊伸直，在垫子上滚，每天每次滚5分钟为宜。这个方法可以提高小孩的注意力。

四、让小孩扒在地上，头抬起来，双手抱一个球，向墙上推球，再双手接球。我每天让孩子做个。距离墙的距离自己掌握。

五、跳数字，用不粘胶剪出大的数目字1-10或1-20贴到圆形的不粘胶上，在地板上，让孩子从一个数字跨到另外一个数字上，以跨到圆形内为胜。

六、孩子闭着眼睛，双手交叉在胸前或者双臂伸直。单脚站立5秒。

感统训练不在于增强运动技能，而是给孩子打下一个坚实的学习基础。感统失调的表现不会随着年龄的增加而逐渐消失，所以家长必须尽早预防自己的孩子出现感统失调。即使出现感统失调，也要把握好关键期，及早干预纠正，不让这些问题拖延太久去干扰到孩子正常的学习和生活。