日前，我校“加强纪律作风建设，增强使命责任担当”活动已进入第二阶段。为使活动取得实效，12月18日，学校督学、思政部首席专家武星亮教授为全体副科级以上干部做了“领导影响力及履职能力提升”专项培训。武教授从“什么是领导”“怎样理解领导影响力”以及“如何提升领导干部履职能力”三方面展开，旁征博引、深入浅出，为全体干部上了生动的一课。总督学张政教授主持。党委副书记、副校长原美荣等校领导及全体副科干部参训。

“什么是领导”，武教授开门见山，从领导的内涵、划分、特点指出，领导就是“带领引导”，在社会生活中带领引导追随者为实现一定目标而努力的个人或集团。领导属于管理范畴，是一种高层次的管理活动。好的领导就是把人管好，做对的事。

围绕“怎样理解领导影响力”，武教授从领导的核心问题是影响力问题、领导影响力及其构成和领导的要害是提高非权力性影响力三个维度上进行了重点阐释。他说，领导是一种活动，具有规律性和艺术性，根本在于影响力，而影响力是一个人在与他人的交往中，影响和改变他人心理和行为的能力。领导的影响力在于权力性影响力和非权力性影响力。权力性影响力受资历性因素、职位性因素和传统性因素影响，从而产生敬重感、敬畏感和服从感。而非权力性影响力受品格因素、才能因素、知识因素和感情因素影响，从而产生敬重感、敬佩感、信赖感和亲切感。作为领导，关键在于提高自身的非权力性影响力。在分享这个主题时，武教授用“三门”现象——门庭若市、门庭冷落、门可罗雀生动地诠释了如何做好领导。他分享道，做一个好领导要靠能力去领导，靠人格去领导，靠服务去领导，靠感情去领导。树立自身的“三威”：威严、威信、威望。

讲座中，武星亮教授将专题培训落脚在“如何提升领导干部的履职能力”上。他强调，提升履职能力根本在于提高领导自身的素质，素质是领导之本。他用“素质=知识+能力+做人”这一公式生动地讲解了素质的内涵。领导素质就是领导人才的一切内在构成，是领导者借以生存、工作、发展和做贡献的个人内在条件和特殊本领。好领导一定是德才兼备，表现在拥有良好的政治素质、思想素质、品德素质、知识素质、身心素质、能力素质。作为领导，一定要创新意识、敬畏意识、规范意识。就“提高领导自身素质的基本途径”，武教授建议，第一，勤于学习；第二，勇于实践；第三，善于总结。最后，武教授将提高领导素质的组织保证定位在三个词：确立标准、注重培训、公正考评，创设良好的政治生态，促使所有干部竞相提高自身素质，增强履职能力。

武教授的精彩讲座赢得了全体干部的热烈回应。

总督学张政在总结中讲到：管理是科学，领导是艺术。武教授带着一份真挚的感情和沉淀的责任做专题培训，内容丰富，旁征博引，层次分明，既有理论高度，又有现实指导意义。希望所有干部都能学用于行，从每件工作做起，从小做起，从我做起，提升个人领导魅力和综合素质，认真履好职，在自己的岗位上做出新的更大的成绩。

“加强纪律作风建设，增强使命责任担当”能力提升专项活动目前已进入第二阶段，学校希望所有干部能够强化理论武装，提高政治站位，认真履职尽责，主动担当作为；加强自身建设，提升工作能力。同时，每位干部能够客观坦诚，找准自己的不足和努力方向，把问题谈开，把道理谈透，把思想谈通，能够充分意识到加强纪律作风建设的重要性，发挥好领导模范带头作用，不用扬鞭自奋蹄，坚持不懈担重任，努力建设一支创新务实高效的学习型团队。

会议现场

建明/报道

科院广播电视台/摄影

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